Untitled
raw download clone
TEXT
views 14
,
size 1772 b
dilakukan untuk mencapai setiap kompetensi yang telah ditetapkan. Menelaah strategi pembelajaran yang akan
2 Melakukan survei berbagai literatur dan ahli bidang ilmu untuk
mengetahui bahan ajar yang sudah tersedia.
ajar yang tersedia.
3 Mempertimbangkan apakah akan mengadopsi atau mengadaptasi bahan
Menentukan apakah materi baru perlu dirancang Apabila perlu
lanjutkan dengan langkah 5. Apabila tidak, mulai mengorganisasikan
dan mengadaptasi bahan ajar yang tersedia dengan menggunakan strategi
pembelajaran sebagai panduan.
Menelaah hasil analisis tentang siswa dan masing-masing proses
pembelajaran, mempertimbangkan peran guru dalam memfasilitasi
pembelajaran, dan menentukan tingkat partisipasi siswa (belajar secara
individual atau dalam kelompok).

6 Menelaah hasil analisis konteks belajar dan asumsi tentang sumber

belajar yang tersedia untuk mengembangkan bahan ajar. Dalam langkah
ini dipertimbangkan kembali sistem penyampaian dan media yang
dipilih untuk menyajikan materi pembelajaran, memonitor latihan atau
tugas dan balikan, melakukan evaluasi, serta meningkatkan ingatan
siswa serta transfer.
7. Merancang dan menulis materi bahan ajar berdasarkan strategi

pembelajaran dalam bentuk draf. Berdasarkan draf ini, pengembang akan
dapat mengecek urutan penyajian, alur penyajian ide, ketepatan ilustrasi
dan contoh, kelengkapan materi, penggunaan bahasa, dan sebagainya
Pengembang hendaknya membuat draf kasar bahan ajar selengkap
mungkin untuk masing-masing kegiatan pembelajaran.
Menelaah setiap pertemuan pembelajaran untuk melihat kejelasan dan
alur penyajian ide dari bahan ajar yang telah dikembangkan.
Membuat lembar kerja siswa, jika diperlukan.
10. Melakukan evaluasi bahan ajar yang sudah dikembangkan.
close fullscreen
Login or Register to edit or fork this paste. It's free.